Муниципальная казенная общеобразовательная  организация
Русскоюрткульская   средняя   школа имени кавалера  ордена Отечественной войны I и II степени Андрея  Ивановича Новикова муниципального образования «Старомайнский район» Ульяновской области
Россия,433467, Ульяновская область, Старомайнский район, село Русский Юрткуль, ул. Школьная, д.10,т.(8)8423070134
e-mail: forestdoc2010@yandex.ru;  ИНН 7318340393,КПП 731801001, ОГРН 1027301110517

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ	
Педагогическим советом	Директор МКОО Русскоюрткульская  
СШ им.  А.И.  Новикова	
МКОО Русскоюрткульская  
СШ им.  А.И.  Новикова	_____________	Н.В.  Гафурова	
(протокол № 4  от 04.04.2022)	04.04.2022	

Отчет о результатах самообследования
Муниципальной казенной общеобразовательной  организации
Русскоюрткульской   средней   школы имени кавалера  ордена Отечественной войны I и II степени Андрея  Ивановича Новикова муниципального образования «Старомайнский район» Ульяновской области
за 2021 год

Аналитическая часть

I. Общие сведения об образовательной организации

Наименование образовательной 
организации	Муниципальная казенная общеобразовательная  организация
Русскоюрткульская   средняя   школа имени кавалера  ордена Отечественной войны I и II степени Андрея  Ивановича Новикова муниципального образования «Старомайнский район» Ульяновской области
 (МКОО Русскоюрткульская  СШ им. А.И. Новикова)	
Руководитель	Наталья Валерьевна  Гафурова	
Адрес организации	Россия,433467, Ульяновская область, Старомайнский район, село Русский Юрткуль, ул. Школьная, д.10,
	
Телефон, факс	т.(8)8423070134	
Адрес электронной почты	forestdoc2010@yandex.ru	
Учредитель	Управление Образования  МО  «Старомайнский район»	
Дата создания	1997 год	
Лицензия	лицензия на осуществление образовательной деятельности №3403 от 18.10.2019 г.	
Свидетельство о государственной 
аккредитации	От 31.10.2019 № 3132, серия 73 А № 0001038; срок действия: до 12 ноября 2027 года	
МКОО Русскоюрткульская  СШ им. А.И. Новикова (далее – Школа) расположена в селе  Русский  Юрткуль Старомайнского района. Большинство семей обучающихся проживают в частных домах: 85 процентов – в с. Русский Юрткуль, 15 процентов − в селе Базарно-Мордовский  Юрткуль.
Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, а  так же дошкольного образования. 

II. Система управления организацией

Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.

Органы управления, действующие в Школе
Наименование органа	Функции	
Директор	Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее руководство Школой	
Совет  Школы	Рассматривает вопросы:
− развития образовательной организации;
− финансово-хозяйственной деятельности;
− материально-технического обеспечения	
Педагогический совет	Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений	
Общее собрание работников	Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников;
− разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации;
− вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы	

Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано методическое объединение:
1.Учителей предметников
2. Классных руководителей.

В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в Школе действуют Совет обучающихся и Совет родителей.

III. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования, СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», основными образовательными программами по уровням, включая учебные планы, годовые календарные графики, расписанием занятий.
Учебный план 1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО), 5–9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС ООО), 10–11 классов – на 2-летний нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего образования (ФГОС СОО).

Воспитательная работа
Воспитательная работа школы строится в соответствии с Концепцией модернизации образования РФ, Программой развития воспитания в системе образования России, программой воспитания МКОО Русскоюрткульская СШ им. АИ Новикова.
Ведется анализ выполнения данных планов в ходе работы:
•	педсовета;
•	МО классных руководителей;
•	при подведении итогов за четверть, полугодие, год.
Система воспитательной деятельности школы выделяет приоритеты уважения, сотрудничества, самопознания, ответственного и свободного выбора, сохранения традиций. Она основана на главном компоненте: комплексе школьных ключевых дел. Содержание этих дел, общение и отношения, возникающие в процессе их подготовки, во многом обеспечивают воспитание и самовоспитание учащихся.
Каждое ключевое дело опирается на коллективную разработку, коллективное планирование, коллективное проведение и коллективный анализ результатов. На всех этих этапах взрослые и дети действуют вместе, как равноправные инициативные партнеры, что способствует формированию у детей субъектной позиции, организаторских, коммуникативных и рефлексивных умений, развивает творческие способности и чувство ответственности.
Эти дела носят комплексный характер, охватывая как учебную, так и внеучебную сферу, проходят один раз в полтора-два месяца, включая каникулы, которые из-за загруженности учащихся и педагогов учебной деятельностью, оказываются едва ли не главным резервом времени для воспитания. 
. На базе школы активно функционирует детское объединения «Школьное лесничество». В  школе ежегодно проводится большая работа по экологическому воспитанию школьников. Результатом являются победы. В 2019-2020 учебном году:
Всероссийский конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос», номинация «Экогид»- 1 место, региональный этап Всероссийского конкурса «Моя малая Родина: природа, культура, этнос» -1 место.
Результаты участия в конкурсах :
№
п/п	Мероприятие	Уровень	Участники	Место	
1	Всероссийский конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос», номинация «Экогид»	Всероссийский	Учащиеся 8 класса 	1место
	
2	Первый этап Международной олимпиады по финансовой безопасности	Всероссийский	Учащиеся 9-10 классов 
(2 человека)	Призёры Сертификаты
Федорова Мария
Максимова Арина	
3	Федеральный проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности и развитию финансового образования в Российской Федерации» командная квиз-игра  	Всероссийский	Учащиеся 8-10 классов
(5 человек)	Сертификат	
4	Региональный этап Всероссийского конкурса «Моя малая Родина: природа, культура, этнос», номинация «Экогид»	Региональный	Учащиеся 8 класса	1место
	
5	Конкурс социальных проектов в рамках Всероссийской акции «Я-гражданин России!»	Всероссийский	Учащиеся 8,9,10 классов (3 человека)	1место
	
6	Конкурс социальных проектов в рамках Всероссийской акции «Я-гражданин России!»	Региональный	Учащиеся 8,9,10 классов (3 человека)	1место
	
7	Всероссийская онлайн-олимпиада "Юный предприниматель и финансовая грамотность"	Всероссийский	Учащаяся 9 класса	Призёр
Диплом
Федорова Мария	
8	Всероссийский конкурс «Здоровое питание» от компании «Нестле»	Всероссийский	Учащиеся 2, 4 классов	Призёры	
9	 Региональный конкурс детского самодеятельного творчества «Симбирский Олимп» 
Номинация «Литературное творчество»	Региональный	Учащаяся 9 класса	участие	
10	VII научно-практическая конференция «История семьи – в истории Отечества». Номинация «История одной семьи»	Региональный	Учащаяся 8 класса	1 место	
11	VII научно-практическая конференция «История семьи – в истории Отечества». Номинация «Народные ремёсла»	Региональный	Учащаяся 5 класса	1 место	
12	Региональный конкурс «Баллада о родном крае», номинация «Связь Пушкина с Симбирском»	Региональный	Учащийся 8 класса	3 место	
13	V межрегиональный конкурс ученических исследовательских и творческих работ «Учимся финансовой грамоте на ошибках и успехах литературных героев».  	Региональный	Учащиеся 8, 9 классов            (2 человека)	Призёры
(диплом)	
14	Региональный этап конкурса «Безопасное колесо»	Региональный	Учащиеся 5, 6 классов (4человека)	Участие	
15	 Муниципальный этап Регионального конкурса детского самодеятельного творчества «Симбирский Олимп» 
Номинация «Литературное творчество»	Муниципальный	Учащаяся 9 класса	1 место	
16	Муниципальный этап конкурса «Безопасное колесо»	Муниципальный	Учащиеся 5, 6 классов (4человека)	1 место	
17	Конкурс рисунков «Армии-слава!!!»	Муниципальный	Учащийся 7 класса 	1 место	
18	Конкурс рисунков «Армии-слава!!!»	Муниципальный	Учащаяся 4 класса 	3 место	
19	Конкурс «Правила движения достойны уважения»	Муниципальный	Учащийся 7 класса 	1 место	
20	Лёгкоатлетический кросс (Весна 2020)	Муниципальный			
21	Конкурс «Творчество без границ»	Муниципальный	Учащиеся 6,7, 8 классов (4 человека)	1 место 
2 место 
3 место 	
22	Космические фантазии	Муниципальный	Учащаяся 6 класса	1 место	
23	Всероссийское детско-юношеское движение «Юнармия»
Акция «Письмо солдату»	Региональный	Учащиеся 6,7,8 классов 	участие	
24	Акция «Месячник налоговой помощи и финансовой грамотности»	Муниципальный	Учащиеся 6-11 классов 	участие	
25	Акция «Окна Победы»	Всероссийский	Учащиеся 1-11 классов	участие	
26	Акция «Сад памяти»		Учащиеся 1-11 классов	участие	
27	Акция «Георгиевская ленточка»	Всероссийский	Учащиеся 1-11 классов	участие	
28	Акция «Письма Победы»	Всероссийский	Учащиеся 1-11 классов	участие	
29	Акция «Флаги России. 9 мая»	Всероссийский	Учащиеся 1-11 классов	участие	
30	Акция «Бессмертный полк. Онлайн»	Всероссийский	Учащиеся 1-11 классов	участие	
31	Акция «Голос весны» («Песни Победы»)	Региональный	Учащиеся 1-11 классов	участие	
	Акция «Стихи Победы»	Региональный	Учащиеся 1-11 классов	участие	
	Акция «Дом со звездой»	Региональный	Учащиеся 1-11 классов	участие	
48	Конкурсы рисунков/открыток	Муниципальный	Учащиеся 1-11 классов	участие	
49	Поздравление ветеранов по телефону	Муниципальный	Учащиеся 1-11 классов	участие	
50	 «Свеча Памяти»	Региональный	Учащиеся 1-11 классов	участие	
51	Конкурс «Солдатская каша»	Всероссийский	Учащиеся 1,4,5,7 классов	участие	
52	Конкурс «Быть блогером»	Всероссийский	Учащаяся 8 класса	участие	
53	Конкурс «Большая перемена»	Всероссийский	Учащаяся 8 класса	участие	
                             Анализ работы дополнительного образования
     Важным звеном в системе воспитательной работы  школы  является система дополнительного образования. 
    Работа в кружках – это одна из форм профессиональной ориентации, так как она предполагает развитие широкого спектра познавательных и профессиональных интересов, ключевых компетенций, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности.
 Дополнительное образование в 2020-2021 учебном году решало задачу занятости учащихся во внеурочное время, развития и укрепления здоровья, раскрытие творческих способностей учащихся, исходя из интересов и запросов детей, родителей и возможностей материальной базы школы.

Школа поддерживает тесную связь со своими шефами Старомайнским лесхозом и  ООО «Forest». Учащиеся поздравляют шефов с праздниками, готовят для них концерты, традиционно приглашают на торжественные мероприятия (1сентября, День леса, Последний звонок, Выпускной Бал, 8 марта, 23 февраля и т.д.)
Направленность воспитательной работы и дополнительного образования в школе определяется рядом принципов, главный из которых провозглашен еще К. Д Ушинским: «Личность воспитателя значит все в деле воспитания»; отсюда следует  и другие сущностные принципы: демократизации, толерантности, стимулирования педагогической деятельности, уважения прав личности педагога и ребенка, управления успехом, индивидуализации воспитательных воздействий; ресурсного обеспечения воспитательного процесса; взаимосвязанности ученической самодеятельности (наличия мотивации и деятельности) и ученического самоуправления; принцип сочетания фронтального и индивидуального подхода в воспитании; принцип важности роли общественных организаций в воспитательном процессе; принцип воспитания в общем труде.
В рамках направления «Центр здорового питания» реализуется программа здорового питания. В течение года принимали участие в международном проекте «Кулинарная студия». За это время просмотрены видео-уроки и приготовлены разные блюда и выложены на сайт фотографии детей с готовыми блюдами. В марте 2021 года мы стали победителями зрительских голосований и награждены подарками (фартуками и косынками). В июне награждены дипломами и подарками (рюкзаками) за активное участие в течение всего года.
В школе реализуется экологическое направление . В рамках этого направления проведены мероприятия:
1.	В рамках недели Национального проекта «Экология» с 15.02.2021-21.02.2021 проведена «Неделя Экологии»: конкурс рисунков «Мы в ответе за тех, кого приручили», Конкурс поделок и экокостюмов из бросового материала, фотоконкурс «Как прекрасен этот мир», эковикторина «Жизнь в согласии с природой»
2.	 24 марта прошел День борьбы с туберкулезом
3.	 Проведение мероприятий посвящённых «Международному Дню Птиц»: «Птицы прилетели» (поделки из бумаги), выставка поделок; изготовление и выставка скворечников; участие в областной  акции «Домик для птиц»
4.	 Неделя предметов естественно-научного цикла с 12-16 апреля.
5.	 Научно-практическая конференция «Тропой В.И.Вернадского»
6.	 Участие в областной интернет олимпиады по экологии «Эко-Олимп 2021» 
7.	 Акция «Сад Победы». Посажены саженцы яблонь, смородины.
8.	 Посадили каштаны в районном центре  Старой Майне около памятной плиты «Землякам, павшим при исполнении воинского долга» 
9.	 Проведение «Урока Генетики»
10.	 Проведение Школьной Научно-практической конференции «Ноосфера»
11.	 Участие в «Дне Экологии»: флешмоб под песню «Юные экологи России»; экологический десант; экокросс.
12.	 Работа по краткосрочной программе в рамках образовательной программы «Успех каждого ребенка» - «Умные каникулы»
13.	Всероссийская олимпиаде «Знаю всё» в номинации: Биология для учеников 5 классов – 2 место  
14.	Экологический диктант 2021
15.	Организация площадки для проведения «Географического диктанта 2021»  
Особое место в системе воспитательной работы занимает гражданско-патриотическое воспитание; ведется большая профилактическая работа по предупреждению правонарушений, в школе нет случаев употребления наркотиков, алкоголя, на территории школы учащиеся не курят. Правонарушений в школе нет, учащихся, состоящих на учете в ОВД нет.

IV. Содержание и качество подготовки
Статистика показателей за 2017–2019 годы
№ п/п	Параметры статистики	2018/19учебный год	2019/20 учебный год	2020/21 учебный год	На конец 2021 года	
1	Количество детей, обучавшихся на конец учебного года, в том числе:	42	31	22	22	
	– начальная школа	15	13	7	7	
	– основная школа	20	16	13	13	
	– средняя школа	7	2	2	2	
2	Количество учеников, оставленных на повторное обучение:	 	 	 	 	
	– начальная школа	–	–	–	–	
	– основная школа	–	–	 	 	
	– средняя школа	–	–	–	–	
3	Не получили аттестата:	 	 	 	 	
	– об основном общем образовании	–	–	 	 	
	– среднем общем образовании	–	–	-	-	
4	Окончили школу с аттестатом особого образца:	 	 	 	 	
	– в основной школе 	-	3	1	1	
	– средней школе	-	2	-	-	
						
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения основных образовательных программ сохраняется, при этом уменьшается количество обучающихся Школы.

Профильного и углубленного обучения в Школе нет.

В 2020 году в Школе. 2 обучающихся с ОВЗ и  один с инвалидностью. 

В 2020 году Школа продолжает успешно реализовывать рабочие программы «Второй иностранный язык: немецкий», «Родной язык: русская», «Родная литература: русская», которые внесли в основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования в 2016 году.

Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний

	В селах Русский Юрткуль, Базарно-Мордовский Юрткуль все дети школьного возраста обучаются в школе.  За последние  пять лет случаев отсева детей из школы не отмечено. Для обеспечения права на образование организован подвоз детей школьным транспортом из сел Базарно-Мордовский Юрткуль. 
При школе работает дошкольная группа детей, которая обеспечивает развитие  дошкольников сообразно их возрасту, а также  предшкольную подготовку. Воспитатели дошкольной группы стараются охватить всех детей  от 3 до 7 лет системой дошкольного воспитания. Занятия ведутся в соответствии   с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным  приказом министерства образования и науки Российской федерации от 17.10.2013 № 1155 и с учетом  примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы.
В начальной школе закончили учебный год 7 учащихся. Из них на «отлично» –  0 (0%), на «4» и «5» – 2 учеников (28,6%). Качество знаний по начальной школе – 28,6%.
В  5 – 9 классах 13 учеников.  Учащихся закончивших учебный год на «отлично» - 0, что составляет 0 %;  на «4» и «5» - 7 человек, что составляет -54%. Качество знаний по основной  школе – 53,8 %.
11 класс закончили - 2 человека. Из них закончили год на «отлично» - 0, на «4» и «5» - 1 человека (50%). Качество знаний учащихся в старших классах составляет 50 %. 
Качество знаний по классам
2020-2021 учебный год.

Сравнительный анализ успеваемости по школе за 3 года.
Учебный год	успеваемость	качество знаний	
	Начальная школа	Основная и средняя	По школе	Начальная школа	Основная и средняя	По школе	
2018-2019	100	100	100	38,5	68	57,9	
2019-2020	100	100	100	50	50	50	
2020-2021	100	100	100	28,6	53,8	45,5	

Сравнительный анализ результативности успеваемости обучающихся за 2 года.
	2019 – 2020 уч.г.	2020-2021 уч.г.	
успеваемость	100%	100%	
качество обучения	50%	45,5%	
СОУ	50,45%	48,73%	

По  итогам 2020 – 2021 учебного года  
На  «отлично» - 0 учащихся, 0 %
На «4» и «5» -  10 учащихся,45,5 %
На «4» и «3» -  12  учащихся,54,5 %
На «3» и «2» - нет.
Таким образом, успеваемость по школе составила 100%, качество знаний – 45,5% , СОУ -  48,73% .

В сравнении с результатами прошлого учебного года качество знаний понизилось с 50% до 45,5 % на 4,5 %; СОУ на 1,73%.
Резервный потенциал учащихся МКОО Русскоюрткульская СШ им.А.И Новикова
по итогам 2020-2021  учебного года
класс	кол-во уч-ся на «5»	кол-во уч-ся на «5» и «4»	с одной/двумя  «4»	предмет	с одной/двумя «3»	предмет	
2	0	0	0	-	0	-	
3	0	0	0	-	0	-	
4	0	2	0	-	0	-       	
5	0	2	1	Русский язык	0	-	
6	0	1	0	-	0	-	
7	0	2	0	-	0	-	
8	0	1	0	-	1	история	
9	0	1	0	-	0	-	
10	0	1	-	-	-	-	

Слабоуспевающие учащиеся по итогам  2020-2021  учебного года   (таблица 2).

класс	кол-во уч-ся	
2		
3	1	
4	1	
5	0	
6	1	
7	0	
8	1	
9	0	
10	1	

примечания 	кол-во отличников	резерв	кол-во ударников	резерв	
	2019-20 уч.г.	2020-2021 уч.год  		2019-20 уч.г.	2020-2021  		
	0	0	0	14	10	1	

Таким образом, в 2019-2020 учебном году прогноз прошлого учебного года (сохранить статистику и улучшить результаты)  достигнут. 
Итоги ОГЭ  учащихся 9 класса.
В течение всего учебного года велась активная работа по подготовке к экзаменам выпускников школы. Было составлено  расписание  консультаций и своевременно оповещены учащиеся и их родители о расписании экзаменов.  Были   оформлены стенды в рекреации  по профориентации,  даны  рекомендации  учащимся   «Как  вести  себя   перед   и   во  время экзамена», а  также в  выпускном  классе  проводились родительские  собрания  с  участием  администрации  школы,  учителей.  
Итоги ОГЭ  учащихся 9 класса.
Согласно Распоряжению Министерства образования и науки Ульяновской области от 24.01.2019 № 92-р «Об утверждении порядка проведения итогового собеседования по русскому языку на территории Ульяновской области в 2020/2021 учебном году» в 9 классе было проведено итоговое устное собеседование по русскому языку. Все учащиеся по итогам собеседования были допущены к ОГЭ. 
Предмет	Оценка	качество знаний 		
	5	4	3		средняя 
оценка по школе 	
Русский язык 
	0	1	0	64%	4	
Математика
	0	0	1	0 %	4	
Биология 	0	1	0	64%	4	

11 класс в 2020-21 учебном году учащихся не было. 
Результаты свидетельствуют о том, что не все учащаяся усвоила программный материал в пределах обязательных результатов. 
V. Востребованность выпускников
Год выпуска	Основная школа	Средняя школа	
	Всего	Перешли в 10-й класс Школы	Перешли в 10-й класс другой ОО	Поступили в профессиональную ОО	Всего	Поступили в ВУЗ	Поступили в профессиональную ОО	Устроились на работу	Пошли на срочную службу по призыву	
2019	6	1	1	4	5	3	2	0	0	
2020	6	3	0	1	2	1	1	0	0	
2021	1	0	0	1	0	0	0	0	0	

VII. Оценка кадрового обеспечения

В школе работает 12 педагогов.  Высшее образование имеют 8 чел (66%), среднее специальное образование – 4 чел. (33%). 
Квалификационную категорию имеют  100% от общего числа педагогических кадров:
 - высшую квалификационную категорию -  3 чел.
 - первую  квалификационную категорию -  9 чел.
«Почетная грамота Министерства образования РФ» - 4 чел.;   
«Почетная грамота Министерства образования и науки Ульяновской области» - 5 чел.;   
«Почётный работник общего образования Российской Федерации» - 1 чел;
Победитель ПНПО– 1 чел;  
Участник ПНПО – 2 чел;
Победитель областного  конкурса «Самый классный классный» - 1 чел;
Участник областного  конкурса «Самый классный классный» - 3 чел;
Победители конкурса «Самый классный классный» муниципального уровня - 3 чел;
Участники   регионального конкурса «Учитель года» -  3 чел;
Участники конкурса «Учитель года» муниципального уровня - 4 чел.
В 2020-2021 учебном году школа  обеспечена педагогическими кадрами на 100%.  
 В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в соответствии потребностями Школы и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
− на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
− повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо констатировать следующее:
− образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным профессиональным педагогическим составом;
− в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется подготовка новых кадров из числа собственных выпускников;
− кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.

Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Школьная библиотека МКОО Русскоюрткульская СШ им.А.И Новикова.
 Число посадочных мест – 5.
1. Штат – 0,25 ставки зав. библиотекой.
2. Фонд: 3536  экземпляра литературы и  2259 учебников.  
3.  Выделены зоны:  
   - читальная зона ,совмещённая с учебным кабинетом;
-  отдельное хранилище для учебников. 
4. Материально-техническая база: 
- 1 компьютер 
- 1 МФУ 
5. Школьная библиотека  имеет выход в Интернет 
6.  Школьная библиотека  входит в единую школьную локальную сеть. 

Оценка материально-технической базы

Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной мере образовательные программы. В Школе оборудованы 11 учебных кабинета, 4 из них оснащен современной мультимедийной техникой, в том числе:
− лаборатория по физике;
− лаборатория по химии;
− лаборатория по биологии;
−  компьютерный класс;
− кабинет ОБЖ (оборудован тренажерами «Максим»
Оборудованы спортивный   зал,   оборудованы столовая и пищеблок.
Школа имеет свой земельный участок, на котором кроме здания расположен стадион с футбольным полем), площадка для  волейбола, баскетбола, прыжковые ямы, полоса препятствий, спортивная площадка с тренажёрами и гимнастическими комплексами. Кроме этого имеется пришкольный учебно-опытный участок, школьный сад, дендропарк, овощехранилище, складские помещения. Территория огорожена, озеленена, имеются малые архитектурные формы. 

Результаты анализа показателей деятельности организации

Данные приведены по состоянию на 29 декабря 2020 года.
N п/п	Показатели	Единица измерения	
1.	Образовательная деятельность		
1.1	Общая численность учащихся	22	
1.2	Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования	7	
1.3	Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования	13	
1.4	Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования	2	
1.5	Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся	10/45,5 %	
1.6	Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку	4	
1.7	Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике	4	
1.8	Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку	-	
1.9	Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике	-	
1.10	Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса	0/0%	
1.11	Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса	0/0%	
1.12	Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса	0/0%	
1.13	Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса	0/0%	
1.14	Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса	0/0%	
1.15	Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса	0/0%	
1.16	Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса	0/0%	
1.17	Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса	0/0%	
1.18	Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся	15 / 68 %	
1.19	Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:	21/95 %	
1.19.1	Регионального уровня	20 /90%	
1.19.2	Федерального уровня	0/0%	
1.19.3	Международного уровня	0/0%	
1.20	Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся	0/0%	
1.21	Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся	0%	
1.22	Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся	0/0%	
1.23	Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся	0/0%	
1.24	Общая численность педагогических работников, в том числе:	13	
1.25	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	9/69%	
1.26	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	9/69%	
1.27	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников	4/31%	
1.28	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	4/31%	
1.29	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	13/100%	
1.29.1	Высшая	3/28,5%	
1.29.2	Первая	10/71,5%	
1.30	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:		
1.30.1	До 5 лет	0/0%	
1.30.2	Свыше 30 лет	5/38%	
1.31	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	0/0%	
1.32	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	5/38%	
1.33	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	13/100%	
1.34	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	13/100%	
2.	Инфраструктура		
2.1	Количество компьютеров в расчете на одного учащегося	11 единиц	
2.2	Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося	3536 единиц	
2.3	Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота	 да	
2.4	Наличие читального зала библиотеки, в том числе:	да	
2.4.1	С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров	да	
2.4.2	С медиатекой	да	
2.4.3	Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов	да	
2.4.4	С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки	да	
2.4.5	С контролируемой распечаткой бумажных материалов	да	
2.5	Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся	100%	
2.6	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося	40 кв. м	

Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.

Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных достижений обучающихся.

Дошкольной группы
 МКОО Русскоюртульская СШ им. А.И.Новикова

Дошкольная группа расположена в кирпичном, двухэтажном здании МКОО Русскоюрткульская СШ им.А.И. Новикова, на втором этаже, функционирует с 01.09.2002 года. Здание соответствует требованиям СанПина. Все помещения дошкольной группы соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной и электробезопасности, требованиям охраны труда воспитанников и работников
Цель деятельности дошкольной группы — осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности дошкольной группы является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников

Режим работы дошкольной группы: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в группах — 10,5 часов. Режим работы групп — с 7.30 до 18:00.
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ"Об образовании в Российской Федерации«, ФГОС дошкольного образования. С 01.01.2021 года Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Дошкольную группу посещают 14 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. 
 Из них:
•	2 человек  младшая группа
•	5 человек средняя группа
•	2 человека старшаягруппа
•	5 человек подготовительная группа

Характеристика семей по составу
Состав семьи	Количество семей	
Полная	11	
Неполная с матерью	1	
Оформлено опекунство	1	
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье	Количество семей	
Один ребенок	3	
Два ребенка	6	
Три ребенка и более	3	
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Формы проведения мониторинга:
•	наблюдения, итоговые занятия.
Так, результаты качества освоения ООП  на конец 2021 года выглядят следующим образом:
Сводная таблица мониторинга в  младшей группе
2020 /2021  учебный год
(начало года / конец года)

	Фамлия, Имя ребёнка	Познавательное развитие	Речевое развитие	Социально- коммуникативное	Художественно - эстетическое  развитие	Физическое развитие	Конечный результат	
1	Максимов Артем	н/с	н/с	н/с	н/с	н/с	н/с	
2	Паутов Влад(Ерёмин)	н/с	с/в	н/с	н/с	н/с	н/с	
3	Роо Стас	н/с	с/в	н/с	н/с	н/с	н/с	
4	Сидоров Андрей	с/в	с/в	н/с	н/с	н/с	н/с	
	
Сводная таблица мониторинга  в средней  группе2020 -2021 уч.год

	Фамилия, Имя ребёнка	Познавательное развитие	Речевое развитие	Социально- коммуникативное	Художественно - эстетическое  развитие	Физическое развитие	Конечный результат	
1	Гордеева Алена	н	с	н	с	н	с	н	с	н	с	н	с	
2	Курочкина Женя	н	с	н	с	н	с	н	с	н	с	н	с	
3	Кузина Арина	н	с	н	с	н	с	н	с	н	с	н	с	
4	Онуфрий Даша	н	с	н	с	н	с	н	с	н	с	н	с	

Сводная таблица мониторинга  в старшей группе  2020 -2021 уч.год

	Фамилия, Имя ребёнка	Познавательное развитие	Речевое развитие	Социально- коммуникативное	Хухудожественно-- эстетическое  развитие	Физическое развитие	Конечный результат	
1	 Голубев Захар	н	 ср	н	 н	 н	ср	 н	 ср	 н	 ср	Н /ср	
2	 Чернышева Василиса	 н	 ср	 н	 н	 н	 ср	 н	 ср	н	 ср	Н /ср	

Сводная таблица мониторинга  в  подготовительной группе 2020 -2021 уч.год
	Фамилия, Имя ребёнка	Познавательное развитие	Речевое развитие	Социально- коммуникативное	Художественно - эстетическое  развитие	Физическое развитие	Конечный результат	
1	Каленов Андрей	н	ср	ср	ср	СР	ср	
2	Кежеватова Карина	н	н	н	н	СР	н	
3	Онуфрий Виолатта	ср	ср	ср	ср	СР	ср	
4	Тарасова Настя	н	н	н	ср	СР	н	
	Дементьева Вероника							
								
1	Каленов Андрей	ср	ср	в	ср	В	ср	
2	Кежеватова Карина	н	н	в	ср	В	ср	
3	Онуфрий Виолатта	в	в	в	ср	В	в	
4	Тарасова Настя	ср	ср	в	ср	В	ср	
	Дементьева Вероника(Кочергина)	н	н	в	н	в	ср	

								

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей со средним  уровнем развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года. 
IV. Оценка организации учебного процесса (воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса лежит взаимодействие педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
•	совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках организованной образовательной деятельности по освоению основной общеобразовательной программы;
•	самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам. Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
•	в группах с детьми от 2 до 3 лет — до 10 мин;
•	в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
•	в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
•	в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
•	в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.
В 2021 году педагоги приняли участие: в региональном этапе Всероссийского конкурса детского рисунка «Эколята-друзья и  защитники Природы».